孩子叛逆爱说谎对父母没有敬畏崇拜怎么办

今天跟一个在学校偏差行为很多，触犯学校底线，被学校严肃警告甚至警告退学的学生去找她聊了一下。因为之前看到她看待她妈妈的眼神很冷，瞧不上，厌恶的眼神。我看到她妈妈是那么渴望能跟孩子正常沟通，渴望孩子像以前初中时那么学习好，优秀，不要这么叛逆，偏差行为。

我今天一看到孩子的眼神，我就知道她是善于说谎，估计对家长经常说谎，家长分不出孩子有哪些谎话的。说谎，从另一方面看也是一种内在天赋优势的体现。

我问她为什么没认真学习，是感觉跟不上，还是对什么不满意吗？她说她到高中学习跟不上，是因为以前初中时学校管的不严，她很适应那个节奏，现在管得太严，她受不了，不适应。这个我相信。很多家长不明白，为什么孩子初中挺好，到高中那么多偏差行为暴露出来。其实初中时就有问题，只是家长没觉察到。家长只关注成绩不错，就没感到有问题，忽略掉了。这个孩子上高中后不适应管理，对规则对权威不断挑衅。可以想到，从小她就缺乏对权威的敬畏崇拜。而缺乏这些，是因为父母不够强大不够有力量，她对父母没有敬畏崇拜，所以在外面对权威对规则不断挑衅。

毕竟对她相互不认识，第一次聊，没聊多少。我就是凭那一会的时间判断出来，她初中时应该不只是学习好这一个优势。我跟她讲：“你妈妈跟我说，你初中学习好，我看你应该不只是这一个优点优势，你应该有很多其他内在天赋。比如，演讲，表演，舞台表现，领导才能。这一类的，你应该都有。”她当时眼睛一亮。我说：“你的内在天赋，现在没办法施展开，是因为你不在那个高度。你现在需要一步一步上台阶，上到那个高度，你的才能天赋才有机会发光发热，施展你的才华。现在就是跟着老师的节奏，跟着学校的进度，一步一步踏踏实实上台阶的过程。你现在的内在优势都是被包裹着的，只是一个个小苗，需要有更强大的能力和机会的支撑，才能发芽。人必须上到那个台阶上，才能绽放光芒，把内在天赋激发成才能，展现出真正的实力。”我问她选的什么科目，她说选的全文。我说：“那你是对自己认知很清楚，对自己优势学科非常清晰的人，你知道你能学好，能掌控的方向。很多人欠缺这个清晰的认知，你是很有主见，对自己很清晰规划的人。

她说她妈妈跟她说了昨天晚上去听刘杰老师的课。她的眼神很开心。这是跟我之前看到那个冷冷的瞧不上的眼神完全不一样的。我说你妈妈下周二还要去武汉学习，怎样做更好的父母。她很高兴。我发现，只要孩子听到家长要去学习听课，孩子就很骄傲开心。不管是大孩子还是小孩子，对于父母一直在学习的人，孩子自己都有优越自豪感。

很多孩子的偏差行为，是因为孩子对于自己想要的关注，想要的自由，优秀，达不到，就用偏差行为去寻求想要的关注，特立独行。孩子的天赋，如果没有被看到，没有引导好，也许就用披着偏差行为的外衣展示出来。所以我前面说，说谎，从另一方面看，也是内在优势的一种体现。

家长在孩子小时候只关注成绩，没看到孩子的成长模式，缺失引导，积压下来，在孩子压力大，学习吃力的时候就容易爆发出来。学习压力到初中高中都会很大。家长要提前学习更多家庭教育理念和知识，提前了解孩子需要的引导方向，更好地及时引导。

我今天在班上也跟学生说，每个人都有生下来的天赋使命。你来到这个世界，你是带着你的天赋使命来的，这个世界一定有你的一个位置，你一定能发光发热，实现你的天赋使命。只是很多人没有机会有这个觉悟，那是因为你没有上到这个台阶，没有上到这个高度，基础能力还没有达到，所以发挥不出来。你必须一步一步踏踏实实上到这个高度，机会机遇贵人才会出现。其实机遇一直在那里，只是机遇的位置太高，你以前太低，够不到，所以看不到，你只有上来，上到离机遇更近的位置，你才会看到。所以机遇只是对于有能力的人才能看到。有的人一生都没有机会看到，有的人没有上到那个能展现自己的位置。你一定有你的天赋使命，这个世界一定有你要做成的事。相信才会看到，看到才会实现。人和人的差别就是眼界格局的差别。眼界不同，走的路不同，遇到的机遇不同。人生没有什么实现不了的事。只要你有眼界看到，去追求，都能实现。